مع صور الدمار والعنف في جميع قنوات التلفزيون والصحف، قد يجد الآباء أنفسهم عرضة لتساؤلات صعبة من أطفالهم. كيف تقومون بتتفسير تلك الكوارث الطبيعية وغيرها من أحداث مخيفة تحدث مع الحرص على استمرار شعور أطفالك بالأمان؟

ماذا تمثل الأخبار بالنسبة للأطفال

على عكس الأفلام أو البرامج الترفيهية، فالأخبار تمثل الواقع. لكن وفقا لعمر الطفل و مستوى نضجه، قد لا يستطيع أن يميز الاختلافات بين الحقيقة والخيال بعد؛ فعند بلوغ الأطفال السابعة أو الثامنة من العمر، يبدو ما يراه الطفل على شاشة التلفزيون حقيقيا جدا؛ اما بالنسبة لبعض الأطفال الأكبر سنًأ والمراهقين، يمكن للأخبار الدرامية والمليئة بالحياة أن تستوعب داخليًا وتتحول إلى اعتقاد بأن ذات الشيء يمكن أن يحدث لهم.

يمكن للكوارث الطبيعية أو قصص الدمار الأخرى أن تتشخصن بنفس الطريقة؛ فقد يشعر طفل في القاهرة بالخوف من استخدام وسائل النقل العام في مدينته بعد رؤية أنباء عن هجوم على مترو الانفاق في لندن؛ حيث أن التلفاز لديه القدرة على تقليص العالم وإحضاره إلى غرفة المعيشة الخاصة.

كما أن التركيز على قصص العنف في أخبار التلفزيون يمكن أن يعزز أيضا فكرة "العالَم الشرير" واعطاء الاطفال وجهة نظر غير دقيقة عما يحدث واقعيًا في العالم والمجتمع.

لتهدئة مخاوف الأطفال عند التعرض لأخبار مثيرة للقلق، يجب أن يكون الوالدين على استعداد لتقديم الحقيقة، ولكن فقط بقدر ما يحتاج الطفل إلى معرفته. ليس هناك حاجة إلى الخوض في تفاصيل أكثر من التي يهتم بها طفلك

نصائح للآباء

يقدم هذا المقال اقتراحات مرنة للإجابة على أسئلة الاطفال حول الأنباء المزعجة. ليس هناك سيناريو محدد للتطبيق ولكن هذه الاستراتيجيات يمكن أن تساعدك على الاستماع إلى ما يفكر ويشعر به طفلك ، وذلك من خلال الحديث معا.

قم بمناقشة الأحداث الجارية مع طفلك بانتظام. من المهم مساعدة الاطفال على التفكير في القصص زالأخبار التي يسمعونها.

ابدأ بمحاولة معرفة مقدار ما يعرفه طفلك. عندما تظهر الأخبار على الشاشة، اطرح تساؤل مفتوح للتعرف عمّا يعرفه طفلك مثل "ماذا سمعت عن تلك المسالة؟" هذا يشجع طفلك على أن يخبرك بماذا يفكر.

أسأل أسئلة لمتابعة الحوار. لا تفترض أنك تعرف كيف يشعر. بدلا من ذلك ، اقترب من فهمهم لما حدث؛ حيث يمكن أن يكون منطقهم ملتوي ، مثل أن يرى انهيار مبنى على الشاشة ويعتقد انه المبنى الذي يعمل به والده أو والدته. قم بتصحيح المفاهيم الخاطئة عنده إن وجدت ، ثم قم بطمأنته.

اشرح الأمر ببساطة. قم بإعطاء الأطفال المعلومات التي يحتاجون معرفتها بالطريقة التي يفهمونها؛ بالضبط مثل الحديث عن الجنس حيث لا تقوم بتفسير كل شئ للطفل ذي الخمس أعوام. الحديث عن العنف والسلامة أمر مشابه.

استمع وقدّر شعوره. إذا تحدث الطفل حول خبر معين (مثل سرقة أو خطف) وكان قلقًا ، اعترف بشعوره ثم قم بتهدئته. يمكن لك أن تقول "أستطيع أن أرى أنك قلقا ، ولكن نحن بآمان هنا. تذكر كيف نتأكد دائما من غلق وتأمين أبوابنا". هذا يقر مشاعر طفلك و يساعده على الشعور بالأمان ، ويحفزه على ان يتكلم معك أكثر.

قم بطمأنة طفلك. عندما يتعرض الطفل لأنباء مثيرة للقلق ، فإنه قد يقلق بشأن سلامته الشخصية. لكي تساعده على أن يهدئ من روعه ، احك له عن أمثلة محددة من بيئتك وبالطبع لا تبدو انت نفسك في حالة من الخوف.

اجعل الرد مناسب لسن طفلك. كمية المعلومات تختلف حسب العمر. يقترح الخبراء مناقشة الأمور السيئة فقط إذا سأل الطفل عنها حتى حوالي السابعة من العمر، فالأطفال الأصغر سنًا قد لا يكونوا قادرين على التعامل مع تلك النوعية من الأخبار بشكل جيد

اعلم أن الأخبار لا يجب أن تكون مصاحَبة دائمًا بصور مفزعة.

تأكد من أن القصص الإخبارية وضعت في سياقها الصحيح. فالعرض المعزول لأحداث معينة أو شرح كيفية أن حدث معين متعلق بأحداث اخرى قد يساعد الاطفال على فهم أعمق لما يسمعونه.

قم بمشاهدة الأخبار مع أطفالك لتصفية المحتوى غير اللائق أو القصص المخيفة. إذا كنت غير مستريح لمضمون الأخبار أو شعرت انها غير مناسبة لعمر الطفل ، أغلق الجهاز.

توقع متى سيحتاج طفلك للتوجيه و تجنب المادة الإعلامية غير المناسبة لعمر الطفل أو مستوى تطوره.

تكلم عما يمكنك القيام به للمساعدة. في حالة وجود أخبار مثل كارثة طبيعية ، يشعر الأطفال بأمان أكثر إذا وجدوا وسائل لمساعدة أولئك الذين تضرروا.

ابحث عن "لحظات قابلة للتعليم". الجأ إلى كرة أرضية أو أطلس عند مشاهدة الأخبار للبحث عن البلدان أو المناطق المذكورة في الأخبار. استخدم الموسوعات العلمية أو الإنترنت للحصول على مزيد من المعلومات المتعمقة عن قضية ما أو بلد ما يبدي طفلك اهتماما بها.

حاول العثور على قصص إخبارية إيجابية. الفت الانتباه إلى القصص التي تشدد على اتخاذ إجراءات إيجابية وتدعو الناس إلى إحداث فرق -- قصص حول البحوث الطبية الجديدة ، اتفاقات السلام ، النشاط في القضايا الاجتماعية أو البيئية والإنجازات الاستثنائية في مجال الرياضة والفنون أو العلوم.

اشرح "تجارة" الأخبار. فوسائل الإعلام تقدم خدمات جليلة للعامة ولكنها أيضًا تجارة تعتمد في معظم الحالات على عائدات الإعلانات لدعمها؛ وفي إطار البحث عن الصور والقصص التي تجذب الجماهير ، تميل وسائل الإعلام إلى التركيز على الإثارة وإظهار المآسي والجرائم والكوارث.

اشرح مفهوم التحيز والقولبة في الأخبار. التحيز يمكن ان يحدث بشكل غير مقصود أو بشكل متعمد ، اعتمادا على دوافع جامعي الأخبار ومصادر المعلومات التي يعتمدون عليها والانتماءات السياسية لمالكي وسيلة الإعلام. كذلك ، غالبا ما يعمل المراسلون الصحفيون في وقت ضيق وربما لا يكون لديهم الوقت لطرح جوانب متعددة من قضية واحدة.